2020考研政治高分突破：“体现”类分析题辩证思路

　　2020考研初试越来越近，大家都在进行紧张的冲刺复习。在复习考研政治时，要多加注重考研政治主观题答题技巧的掌握。如果要将考研政治主观题的类型进行分解的话大体可以分为：意义类、原因类、体现类、措施类、启示类。今天小编就从体现类分析题的解题思路和常见失误问题两方面出发，看看如何解题。

　　【特点简析】

　　“体现”类设问往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼。其设问的基本模式有两种，一是“材料是如何体现……道理的”，二是“材料体现了哪些道理”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体现”的知识;而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些”两字出现。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查考生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求考生能把两者有机结合起来。

　　【思路点拨】

　　“体现”类设问的解题，关键有2点：

　　一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。“材料是如何体现……道理的”这类设问，易于从微观上考查考生对相关知识把握;而“材料体现了哪些道理”类设问更侧重于考查考生对知识的宏观把握。在答此类问题时可先把相关知识在草稿纸上作出简要罗列。

　　二是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。

　　在上面2点的基础上，再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来，组织成答案

　　【失误提示】

　　“体现”类设问在解题过程中，由于考生对所要求的知识不够明确，或者由于对材料的分析不够全面，容易导致漏答。另外，此类问题在答题过程中容易出现知识归知识、材料归材料，知识和材料没有结合起来进行分析，形成“两张皮”的现象，易造成不必要的失分，需引起重视。

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